L'arabe pour les familles musulmanes non arabophones : par où commencer
Beaucoup de parents musulmans souhaitent que leurs enfants lisent l'arabe et le Coran, même si l'arabe n'est pas parlé à la maison.
Ce n'est pas un obstacle.
Un enfant peut apprendre lorsqu'il dispose de :
- Mots arabes entièrement vocalisés.
- Une prononciation correcte enregistrée.
- Des significations dans une langue que la famille comprend.
- Un temps régulier de pratique.
- Un parent ou un adulte qui l'encourage à continuer.
Commencez par les lettres et les harakat
L'alphabet arabe et les signes vocaliques de base sont des prérequis.
L'enfant doit apprendre :
- Les formes et les sons des lettres.
- Comment les lettres se lient entre elles.
- La fatha, la kasra et la damma.
- Le soukoun et la chadda.
- Les voyelles longues.
Il faut considérer cela comme une préparation, et non comme une étape qui dure indéfiniment.
Dès que l'enfant comprend les bases, commencez immédiatement la lecture de mots. La connaissance de l'alphabet se renforce par l'usage. Les enfants qui restent uniquement sur des lettres isolées peuvent connaître l'alphabet tout en peinant encore à lire un mot réel.
L'objectif n'est pas de réciter parfaitement les noms des lettres. L'objectif est d'utiliser les lettres pour lire.
Après l'alphabet : la pratique et le vocabulaire
Une fois les bases acquises, l'enfant n'a pas besoin d'attendre d'avoir étudié une grande collection de règles de grammaire.
Il peut commencer par :
- Des mots issus d'une même famille de racine.
- De courtes phrases utilisant le même vocabulaire.
- Une histoire suivie.
- Des questions, des jeux, de la dictée et de l'écriture.
- La racine à l'intérieur d'un verset coranique.
Chaque fois que l'enfant relit les mots, le vocabulaire devient plus familier. Au fil des leçons, ces mots s'accumulent. L'enfant commence peu à peu à comprendre des parties de phrases nouvelles, car certaines racines, certains mots et certains schémas lui sont déjà connus.
Combien de temps les enfants doivent-ils étudier ?
Quinze minutes constituent un bon point de départ. Lorsque c'est possible, 20 à 30 minutes donnent à l'enfant plus de temps pour écouter, lire, répéter et utiliser le vocabulaire.
Une pratique régulière répartie sur plusieurs jours vaut mieux qu'une longue leçon suivie d'une semaine entière sans aucun contact avec l'arabe.
La question la plus importante n'est pas le nombre de leçons que l'enfant ouvre. C'est la fréquence à laquelle l'enfant lit et utilise les mots.
Les parents doivent-ils parler arabe ?
Non.
Arabic by Roots propose de véritables enregistrements réalisés par l'enseignant pour les mots et les phrases. Les significations et les consignes sont également disponibles en plusieurs langues, ce qui permet aux parents d'accompagner l'enfant dans la langue la plus forte de la famille.
Les parents peuvent aussi apprendre aux côtés de l'enfant. Cela envoie un message puissant : apprendre l'arabe est quelque chose que la famille valorise et pratique ensemble.
Lire, comprendre et parler
Ces compétences sont liées, mais elles ne sont pas identiques.
Arabic by Roots se concentre d'abord sur la lecture, tandis que le vocabulaire et la compréhension grandissent en parallèle. L'expression orale complète en conversation demande une pratique plus large et peut se développer séparément.
Le premier objectif est de rendre les lettres, les mots et les structures de phrases de l'arabe de plus en plus familiers.
Comment maintenir la motivation de l'enfant
- Choisissez un sujet de leçon que l'enfant apprécie.
- Relisez les histoires au lieu de toujours chercher du nouveau.
- Demandez à l'enfant de vous enseigner un mot.
- Montrez-lui les racines familières dans les mots coraniques.
- Félicitez la régularité et l'effort, pas la perfection.
- Laissez l'enfant entendre ses propres progrès en revenant à une leçon plus ancienne.
Questions fréquentes
Un enfant peut-il apprendre l'arabe à travers l'anglais, le français, l'ourdou ou une autre langue parlée à la maison ?
Oui. L'enfant peut apprendre le son et la forme écrite de l'arabe tout en comprenant le sens à travers la langue de la famille.
L'école du week-end suffit-elle ?
L'école du week-end peut aider, mais une pratique fréquente à la maison est importante. Une langue a besoin d'un contact régulier, pas seulement d'une séance par semaine.
Faut-il attendre que l'alphabet soit parfaitement maîtrisé ?
Non. Dès que l'enfant connaît les lettres de base et les harakat, commencez à les utiliser dans de vrais mots. La pratique de la lecture renforcera l'alphabet.
La parole doit-elle venir avant la lecture ?
Pas nécessairement. Un enfant peut développer la lecture de l'arabe et son vocabulaire même lorsque l'arabe n'est pas parlé à la maison. La conversation peut se développer plus tard, grâce à une pratique supplémentaire.