غیر عربی بولنے والے مسلمان گھرانوں کے لیے عربی: آغاز کہاں سے کریں
بہت سے مسلمان والدین چاہتے ہیں کہ ان کے بچے عربی اور قرآنِ کریم پڑھنا سیکھیں، حالانکہ گھر میں عربی نہیں بولی جاتی۔
یہ کوئی رکاوٹ نہیں ہے۔
بچہ اُس وقت سیکھ سکتا ہے جب اس کے پاس ہوں:
- مکمل اعراب والے عربی الفاظ۔
- صحیح ریکارڈ شدہ تلفظ۔
- ایسے معنی جو گھر والوں کی سمجھ میں آنے والی زبان میں ہوں۔
- مشق کے لیے باقاعدہ وقت۔
- کوئی والد، والدہ یا بڑا جو اسے جاری رکھنے کی ہمت دلائے۔
حروف اور حرکات سے آغاز کریں
عربی حروفِ تہجی اور بنیادی اعراب پہلی شرط ہیں۔
بچے کو سیکھنا چاہیے:
- حروف کی شکلیں اور آوازیں۔
- حروف آپس میں کیسے جڑتے ہیں۔
- زبر (فتحہ)، زیر (کسرہ) اور پیش (ضمہ)۔
- سکون اور تشدید۔
- لمبی آوازیں (حروفِ مد)۔
اسے صرف تیاری سمجھنا چاہیے، ایسا مرحلہ نہیں جو غیر معینہ مدت تک چلتا رہے۔
جب بچہ بنیادی باتیں سمجھ لے تو فوراً الفاظ پڑھنا شروع کر دیں۔ حروف کی پہچان استعمال ہی سے پختہ ہوتی ہے۔ جو بچے صرف الگ الگ حروف تک محدود رہتے ہیں وہ حروفِ تہجی تو جانتے ہیں مگر کوئی حقیقی لفظ پڑھنے میں پھر بھی مشکل محسوس کرتے ہیں۔
مقصد حروف کے نام کامل طریقے سے سنانا نہیں۔ مقصد حروف کو پڑھنے کے لیے استعمال کرنا ہے۔
حروفِ تہجی کے بعد: مشق اور ذخیرۂ الفاظ
جب بنیادی باتیں آ جائیں تو بچے کو اس کی ضرورت نہیں کہ پہلے گرامر کے بہت سے قواعد پڑھنے کا انتظار کرے۔
وہ آغاز کر سکتا ہے:
- ایک ہی مادّے (روٹ) کے خاندان کے الفاظ سے۔
- انہی الفاظ پر مشتمل چھوٹے جملوں سے۔
- ایک جُڑی ہوئی کہانی سے۔
- سوالات، کھیلوں، املا اور لکھائی سے۔
- قرآن کی آیت کے اندر اسی مادّے سے۔
بچہ جتنی بار الفاظ دوبارہ پڑھتا ہے، ذخیرۂ الفاظ اتنا ہی مانوس ہوتا جاتا ہے۔ بہت سے اسباق کے دوران یہ الفاظ جمع ہوتے رہتے ہیں۔ بچہ آہستہ آہستہ نئے جملوں کے کچھ حصے سمجھنے لگتا ہے کیونکہ کچھ مادّے، الفاظ اور سانچے پہلے سے معلوم ہوتے ہیں۔
بچوں کو کتنی دیر پڑھنا چاہیے؟
پندرہ منٹ ایک اچھا نقطۂ آغاز ہے۔ جب ممکن ہو تو 20 سے 30 منٹ بچے کو سننے، پڑھنے، دہرانے اور الفاظ استعمال کرنے کے لیے زیادہ وقت دیتے ہیں۔
کئی دنوں پر پھیلی ہوئی باقاعدہ مشق اس سے بہتر ہے کہ ایک لمبا سبق ہو اور پھر پورا ہفتہ عربی سے کوئی رابطہ نہ رہے۔
سب سے اہم سوال یہ نہیں کہ بچہ کتنے اسباق کھولتا ہے۔ اہم یہ ہے کہ بچہ کتنی بار الفاظ پڑھتا اور استعمال کرتا ہے۔
کیا والدین کا عربی بولنا ضروری ہے؟
نہیں۔
Arabic by Roots الفاظ اور جملوں کے لیے مرد استاد کی حقیقی ریکارڈنگز فراہم کرتا ہے۔ معنی اور ہدایات بھی کئی زبانوں میں دستیاب ہیں، جس سے والدین اپنے گھر کی سب سے مضبوط زبان کے ذریعے بچے کی مدد کر سکتے ہیں۔
والدین بچے کے ساتھ ساتھ خود بھی سیکھ سکتے ہیں۔ اس سے ایک زبردست پیغام ملتا ہے: عربی سیکھنا ایسی چیز ہے جسے یہ گھرانہ قدر کی نگاہ سے دیکھتا ہے اور مل کر اس کی مشق کرتا ہے۔
پڑھنا، سمجھنا اور بولنا
یہ مہارتیں آپس میں جُڑی ہوئی ہیں، مگر ایک جیسی نہیں۔
Arabic by Roots سب سے پہلے پڑھنے پر توجہ دیتا ہے، جبکہ ذخیرۂ الفاظ اور سمجھ اس کے ساتھ ساتھ بڑھتے رہتے ہیں۔ مکمل بات چیت کی صلاحیت کے لیے وسیع تر مشق درکار ہوتی ہے اور اسے الگ سے بھی پروان چڑھایا جا سکتا ہے۔
پہلا مقصد یہ ہے کہ عربی حروف، الفاظ اور جملوں کے سانچے زیادہ سے زیادہ مانوس ہوتے جائیں۔
بچے کا شوق کیسے برقرار رکھیں
- ایسا سبق چنیں جس کا موضوع بچے کو پسند ہو۔
- ہمیشہ کوئی نئی چیز ڈھونڈنے کے بجائے کہانیاں دوبارہ پڑھیں۔
- بچے سے کہیں کہ وہ آپ کو ایک لفظ سکھائے۔
- قرآنی الفاظ میں مانوس مادّوں کی نشاندہی کریں۔
- کمال کی نہیں بلکہ باقاعدگی اور کوشش کی تعریف کریں۔
- کسی پرانے سبق کی طرف لوٹ کر بچے کو اپنی بہتری خود سننے دیں۔
اکثر پوچھے جانے والے سوالات
کیا بچہ انگریزی، فرانسیسی، اردو یا گھر کی کسی اور زبان کے ذریعے عربی سیکھ سکتا ہے؟
جی ہاں۔ بچہ عربی کی آواز اور لکھی ہوئی شکل سیکھ سکتا ہے جبکہ معنی اپنے گھر کی زبان کے ذریعے سمجھتا رہے۔
کیا ویک اینڈ اسکول کافی ہے؟
ویک اینڈ اسکول مدد دے سکتا ہے، مگر گھر پر بار بار مشق اہم ہے۔ زبان کو باقاعدہ رابطہ چاہیے، ہفتے میں صرف ایک نشست نہیں۔
کیا ہمیں انتظار کرنا چاہیے کہ حروفِ تہجی بالکل کامل ہو جائیں؟
نہیں۔ جب بچہ بنیادی حروف اور حرکات جان لے تو انہیں حقیقی الفاظ میں استعمال کرنا شروع کر دیں۔ پڑھنے کی مشق حروف کی پہچان کو مضبوط کرے گی۔
کیا بولنا پڑھنے سے پہلے آنا چاہیے؟
ضروری نہیں۔ بچہ عربی پڑھنے کی مہارت اور ذخیرۂ الفاظ اُس وقت بھی بنا سکتا ہے جب گھر میں عربی نہ بولی جاتی ہو۔ بات چیت بعد میں اضافی مشق کے ذریعے پروان چڑھ سکتی ہے۔